Le basi filosofiche, pedagogiche, epistemologiche e concettuali della didattica della matematica
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Descrizione
Questo saggio intende presentare una riflessione sui fondamenti teorici che l'autore ha posto alla base della sua esperienza di ricerca in Didattica della Matematica, nel tentativo di «organizzare» i paradigmi di tale disciplina in modo personale. Prefazione Guy Brousseau.
Le basi filosofiche, pedagogiche, epistemologiche e concettuali della didattica della matematica
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