Prolegòmeni alla pedagogia antagonista del Novecento
Sottotitolo non presente
Descrizione
Con questo breve saggio abbiamo voluto interpretare, attraverso un approccio metodologico mutuato dalla scuola di guerra psicologica francese e dallo studio della conflittualità non convenzionale di Vittorfranco Pisano, la pedagogia del dissenso o antagonista. Essa si riferisce a quell'ampia e articolata visione ideologica del mondo (sorta tra Ottocento e Novecento) di matrice ora socialista utopista, ora marxista, ora anarchica, che ha perseguito, e persegue, la finalità di progettare un uomo nuovo e una realtà politica e sociale radicalmente altra rispetto a quella del sistema dominante.
Prolegòmeni alla pedagogia antagonista del Novecento
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