Itinerari pedagogico-sperimentali per l?umanizzazione in contesti educativi
Sottotitolo non presente
Descrizione
L'autore prende in considerazione "l'Homo movens" nella sua strutturazione e programmazione. Approccia i suoi interventi "umanizzati" nei contesti educativi e nelle sperimentazioni con implicazioni metodologiche e valutative. Per cui riflettere su storytelling diventa per l'autore un approfondire attraverso medical humanities le professioni di aiuto.
Itinerari pedagogico-sperimentali per l?umanizzazione in contesti educativi
Il tuo account per accedere
Crea nuova password
Inserisci il tuo indirizzo email e ti invieremo le istruzioni per reimpostare la password
Loading...